ББК 74.204 М 54

Методические рекомендации учителям информатики и математики
(из опыта работы)

/ Составитель: К.В. Чернобабова, учитель информатики гимназии № 8, СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007 г., – 96 с.
Настоящее издание знакомит читателя с опытом работы Клавдии Владимировны Чернобабовой, учителя математики и информатики МОУ гимназии № 8, г. Сочи.
Работа предназначена для начинающих учителей математики и информатики, заинтересованных в использовании информационных технологий в образовательной деятельности.

ББК 74.204 В 56
Выравнивание стартовых возможностей детей младшего школьного возраста с проблемами в развитии при переходе на II ступень обучения

/ Составитель: Товарян. А.К., учитель начальных классов ОУ № 125 СЦРО, ИМЦ, 2007. – 24 с.
В пособии представлена система коррекционной работы с группой учащихся, имеющих задержку психического развития. Материалы разработки могут быть востребованы педагогами, работающими с учащимися специальных (коррекционных) классов.

ББК 74.204 Д 44

Диагностическое сопровождение образовательной области «математика» в когнитивной области (по таксономии Б.Блума)

/ Составитель: Скрипник Н.А.,учитель математики МОУ № 13 СЦРО, ИМЦ, 2007. – 48с. Скрипник Надежда Александровна, являясь участником эксперимента «Механизм управления передачи 4-х видов содержания образования на основе педагогической диагностики и коррекции», конструирует, апробирует и включает в процесс обучения тестовые задания, составленные в соответствии с таксономией учебных целей в когнитивной области Б. Блума. В данной брошюре представлены некоторые варианты тестовых заданий, составленных в соответствии с таксономией учебных целей.

ББК 74.204 М 74

Модульное обучение на уроках географии

/ Составитель: Вовенко Л.Г., учитель географии гимназия № 15 СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007. – 32с.
В пособии представлен опыт работы по внедрению в процесс изучения географии в школе технологии модульного обучения и адаптивной системы преподавания. Использование технологий проиллюстрировано примерами конкретных уроков.

ББК 74.204 С 92

Сценарии детских праздников

/ Составитель: Михайлова Т.В., учитель музыки МОУ СОШ №48 СЦРО, ИМЦ, 2007. – 84с.
В сборник вошли сценарии различных шоу, праздников, фести-валей, тематических вечеров и конкурсов. Каждый специалист по организации досуга найдет в нем что-нибудь полезное для себя.

ББК 74.204 М 54

Методические рекомендации по проведению, оформлению и презентации исследовательской работы учащихся

ББК 74.204 М 54

Методическое пособие «В помощь учителю»

/ Составитель: Лобачева Н.Н., учитель русского языка и литературы СОШ № 49, СЦРО, ИМЦ, 2007 г., - 28 с.
Пособие Н.Н. Лобачёвой составлено в целях оказания профессиональной педагогической помощи учителям русского языка и литературы г. Сочи. Материалы пособия могут быть использованы при подготовке к урокам как в целостной системе, так и фрагментарно. Оно включает 4 разработки уроков: две по русскому языку и две по литературе.

ББК 74.204 О 72

Основные направления педагогической работы по охране зрения младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения общего назначения

/ Составитель: Г.А.Меркулова, учитель – тифлопедагог СОШ № 7, СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007 г., - 32 с.

ББК 74.204 Ф 79

Формирование и развитие логики мышления и элементов психологии на уроках истории.

/ Составитель: М.А. Григорян, учитель истории ООШ № 99, СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007. – 40 с.

ББК 74.204 К 63

Комплексный подход к организации учебно-воспитательного процесса

/ Составитель: О.В. Иванова, учитель биологии СОШ № 9, СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007. – 28 с. В пособии отражены различные аспекты педагогического процесса. В работе представлены авторская программа факультативного курса «Основы комнатного цветоводства», разработки классных часов и методические средства формирования общеучебных навыков (рекомендации «Как работать с учебником биологии», «Как готовиться дома к уроку биологии», «Правила записи текста» и др.).

ББК 74.204 М 54

Методическое пособие «В помощь учителю»

/ Составитель: Жукова Т.В., учитель русского языка и литературы СОШ № 4 СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007, – 52с.
Пособие Т.В. Жуковой составлено в целях оказания профессиональной педагогической помощи учителям русского языка и литературы, работающим в школе II и III ступени. Материалы пособия могут быть использованы при подготовке к урокам как в целостной системе, так и фрагментарно. В пособие включены 6 разработок уроков: три по русскому языку и три по литературе.

ББК 74.204 О 72

Особенности УМК «начальная школа XXI века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой

/ Составитель: Гвашева Ф.Р., учитель начальных классов МОУ СОШ №78, СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007 г., - 24 с.
В брошюре представлен опыт использования в образователь-ном процессе УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА» под ре-дакцией Н.Ф. Виноградовой учителя начальных классов Гвашевой Ф.Р. Представленные материалы позволят педагогам учесть отличительные особенности УМК и выстроить педагогический процесс, направленный на сохранение индивидуальности ребенка и формирование его творческих способностей.

ББК 74.204 Э 56

Экологический клуб и научное общество учащихся – как средства экологического воспитания старшеклассников

/ Составитель: Найденышева И.Ю., учитель биологии высшей категории НОУ г. Сочи «Школа бизнеса», к.п.н. СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007. – 12с.
В пособии представлен опыт автора по организации деятельности экологического клуба и научного общества учащихся, описана система экологического воспитания школьников.

ББК 74.204 С 56

Современные подходы к организации продуктивной внеурочной деятельности курса биологии

/ Составитель: Кобж М.Ю., учитель химии и биологии СОШ № 90 ИМЦ, СЦРО, 2007, – 16с.
В пособии представлен опыт внеклассной работы в образова-тельной области «Биология». Такая деятельность не ограничивается предметными рамками и имеет социально значимую направленность. Во многом благодаря участию в таких проектах, ученики Кобж М.Ю. добиваются высоких результатов, успешно представляют свои работы на научно-практических конференциях, являются активными участниками экологических акций, в том числе и международных.

ББК 83.3 Р Я 72 Л 64

Методическая разработка темы «Непредельные углеводороды: алкены, алкины, алкадиены» по курсу органической химии 10 класса

/ Составитель: Сутормина А.А., учитель химии СОШ № 80 СЦРО, ИМЦ, Сочи, 2007. – 76 с.
Тема «Алкены, алкадиены, алкины» являеся одной из самых важных в курсе изучения органической химии. Она необычайно ак-туальна, так как изучение последующих тем органической химии базируется на ней. Автор предлагает комплексное рассмотрение данной темы.